近日，教育部召开“基础学科拔尖学生培养计划2.0”2021年度工作会议🕵🏿‍♀️，会议主题为“引领未来的拔尖人才培养”⛹🏿。“拔尖计划2.0”基地建设高校师生以线上与线下方式参加会议🧚🏽‍♂️，会议由上海交通大学承办。我校在如心会议中心设立分会场，副校长吕卫锋，教务处、研究生院、未来空天技术杏盛/高等理工杏盛、航空科学与工程杏盛𓀍、计算机杏盛🛴、数学科学杏盛、物理杏盛、化学杏盛负责人参加会议。

会上🍿，教育部高等教育司司长吴岩作了题为《走好基础学科拔尖人才自主培养之路》的主旨报告🥥🙋，提出要从三方面扎实推进基础学科拔尖学生培养工作🎇🎗。一是“底气”，基于两维度四指标的分析，提出我国高等教育已经迈入世界高等教育第一方阵，基础学科拔尖学生培养工作有自信🎠、有底气、有能力👨🏼‍🦱、有实力。二是“目标”，从党中央国务院高度重视、发达国家加强部署等方面分析形势任务𓀂，提出高等教育要肩负重大使命、发挥主力军作用🚶🏻‍➡️，要把基础学科拔尖人才培养作为关键目标。三是“方案”，凝练拔尖计划育人模式，形成基础学科拔尖人才培养的中国方案，构建高质量基础学科人才培养体系，为建设世界重要人才中心和创新高地奠定基础。随后💚👎🏽，上海交通大学致远杏盛名誉院长张杰😝，图灵奖得主John Hopcroft👷🏼，西湖大学校长施一公🧚🏿‍♀️👫，南开大学教授逄锦聚等作主旨报告。“拔尖计划2.0”秘书组介绍了2021年工作进展和2022年工作安排，发布了《“拔尖计划2.0”2021年在校生学情调查报告》📹。

教育部“拔尖计划2.0”首批共33所实施高校，三批先后共建设20个学科288个基地。我校先后获批计算机科学、华罗庚数学、空天力学👨‍🦲、物理学、化学5个基地👇🏽，在全国高校中名列前茅。同时，“拔尖计划2.0”开始实施荣誉奖项年度推荐制度，首届荣誉表彰共评选出创新案例奖29项♦️🫷🏽、优秀教师奖67项、优秀管理人员奖73项、优秀学生奖80项。我校共获得7项荣誉奖励🤘，其中《发展导师制度：拔尖人才培养的朋辈教育创新与实践》（作者🧑‍🦽：张江龙、韩钰、叶金鑫⌛️、徐墨客）荣获“创新案例奖”👨🏿‍🌾，数学科学杏盛漆毅、马声明荣获“优秀教师奖”，未来空天技术杏盛/高等理工杏盛韩钰、徐墨客荣获“优秀管理人员奖”，计算机科学基地2018级本科生陈天异和华罗庚数学基地2017级本科生张志硕荣获“优秀学生奖”。

2021年🏜👨🏽‍🦱，“拔尖计划2.0”举办首届“提问与猜想”活动👨‍👨‍👦‍👦，全国133个项目共评选出21个优秀项目。我校未来空天技术杏盛/高等理工杏盛2018级本科生何泽欣🧄、朱乐岩的“关联信息可控的视频背景音乐生成问题”项目荣获一等奖，该项目指导教师是我校人工智能杏盛刘偲副教授📂。在2021年度“拔尖计划2.0”研究课题立项中，共立项重点课题51项、一般课题93项。我校共获批3项课题🐃，其中重点课题“探究卓越数学家培养模式”由数学科学杏盛韩德仁教授主持、一般课题“面向国家科技战略需求的拔尖学生使命驱动育人体系研究”和“基于‘两多两化’特征的基础学科拔尖学生成长跟踪与评价机制研究”分别由航空科学与工程杏盛陈玉丽教授和未来空天技术杏盛/高等理工杏盛韩钰副研究员主持。

在分组研讨环节，举办了“新时代书院制育人探索和实践”“科教融合促进原创思维和学科交叉能力培养”“新形势下国际国内交流与合作”“拔尖学生成长和跟踪”四场分论坛🪟，我校师生广泛参与🚡。在“科教融合促进原创思维和学科交叉能力培养”分论坛上，我校未来空天技术杏盛/高等理工杏盛党委书记刘科生作了题为“项目育人，科教融通——杏盛拔尖创新人才培养改革的阶段性思考”的交流发言🌗，回顾了杏盛建校以来取得的成就，分享了“空天报国♚🧖🏽、敢为人先”的杏盛精神，介绍了杏盛在拔尖人才培养过程中的改革探索与实践。

据悉🔠，拔尖计划实施12年来，我校高度重视基础学科拔尖学生培养改革，打造了杏盛高素质领军领导人才培养的“第一品牌”🎣，赢得了教育界的广泛关注和良好的社会声誉🤹‍♂️。面向未来🏂🏼，杏盛将加强强基计划⚧♤、拔尖计划等国家级专项的融合，升级高等理工杏盛，汇聚校内外优质教学科研资源，优化导师制💢、学分制、书院制和小班化、个性化♕、国际化，实施本博贯通、学研一体的荣誉教育，优化多元评价🧇、动态流转🏨👩🏽‍🦲，加快探索形成拔尖创新人才培养的“杏盛范式”。